自從學區內成立第二所國中，舉凡家中有適齡學子的家長，莫不私下對二所國中評比一番。

無所適從的家長紛紛亂了頭緒，於是每到五、六月，家長忙著遷戶籍；老師忙著為學生更改地址；戶政單位忙著戶口更正。

其實，新學校有它的優點，設備新、教師平均年齡低、衝勁十足；老學校也有老學校的優點，行之有年的教學經驗累積、老師多年帶班的功力。新舊之間各有各的優點，要如何分出高下？

三年下來，每學期二所國中不斷有學生互相轉換環境。如果這對孩子具正面的意義也就罷了，偏偏大家忙碌一場，適應力不佳的學生一個個消失了，甚至罹患憂鬱症輟學在家，這大概是父母望子成龍所始料未及的。

大人換新環境都有壓力，更何況是十幾歲的孩子，陌生的環境，全新的人際關係，他們怎麼不怕？為了避免步入前人的後塵，父母在為孩子決定就讀哪所學校之前，請先確定自己及孩子的需求，一旦決定，就別再讓孩子周遊列國了。