每年學校舉辦資優生甄選的日子，總是湧入大批人潮，望子成龍的父母莫不滿懷期待，希望孩子能贏在起跑點，一步登天，然而，進入資優班真的很好嗎？是對孩子好？還是對家聲好？

我從入社會就是在國中上班，所接觸的都是十幾歲的大孩子，在我的思維裡，要面對一個沒法跟他講理，完全我行我素的小奶娃，那簡直是一種莫大的考驗，因此，我常和同事聊：「我寧可上班也不要帶孩子！」然而，該是你的，永遠不會跑了，當做了媽媽之後，我硬著頭皮開始學做媽媽。

為了安撫好動的兒子，我唯一的法寶就是「詐騙」。兒子最喜歡和我們玩一種遊戲，由我和他爹拿浴巾當搖籃，把他放在中間盪，為了能偷閒，我總要他提出條件交換，唱首歌，或者背首詩，趁他表演之際我好休息一下，沒想到這就啟開了他學習的課程。我怎麼也沒料驢子鼻前的胡蘿蔔有這麼大的吸引力，為了讓我陪他玩，他背唐詩的速度令人瞠目結舌。還沒上小學，「陋室銘」「賣柑者言」他都已經能朗朗上口倒背如流（雖然他老把「何陋之有」錯當「可樂之有」）。

當時同校的老師有四家孩子都就讀一中、女中數理資優班，適時，不少看過兒子的人都預言他是資優生，只有我深不以為然，因為，在我眼中，他頂多稱得上記憶力過人，他對周遭所有大小事務既沒有觀察力，也鮮少有好奇心，這兩項特質沒有，難有特殊表現！所以，面對大家對他的稱讚，我一向以：「是各位不嫌棄」來回覆，避免大家說我：「太客氣就是虛偽」。